未来网北京11月26日电（记者 贺卓辉）在，人们对小语种专业总会有这样的疑问：如果选择读缅甸语专业，毕业后将何去何从？对于我们平时接触较少的亚非小语种（像斯瓦西里语、老挝语、越南语等）来说，毕业生的就业是不是单向度的？对于整个学校乃至全国来说，某一小语种专业的学生只有不足10人，你相信吗？

　　目前，我国高校有30个小语种专业，当众多学生对欧洲的小语种趋之若鹜时，小茹却意外发现了亚非小语种的“妙不可言”。

　　2009年，小茹作为缅甸语专业的首批学生，和其他14位同学通过高考招生进入北京外国语大学。

　　“只是想读北外，没有考虑太多专业的东西，”小茹表示，当时只有缅甸语和老挝语专业可以选择，“觉得缅甸语好像要好一些，所以就选择了缅甸语。”

　　北外的缅甸语专业每四年招生一次，也就意味着，直到他们毕业才会有下一届学生再次进入北外。

　　2013年，小茹顺利毕业。除去其他offer之外，让小茹比较中意的是银行和中石油，最终，小茹选择了前者。如今，已经工作两年的小茹已经在本职岗位上业务娴熟，正在为下一步的外派任务做准备。

　　而小茹的其他14位同学，在毕业后分别去了外交部、中联部、商务部、进出口银行和大型国企以及某知名外企，还有一位在美国读研。

　　“我们第一届毕业生的就业状况都很不错，80%以上同学从事的是涉外工作。”小茹说道。

　　亚非小语种：“没必要那么悲观”的意外惊喜

　　今年本科毕业的刘杰是北京大学印度语言文学专业的一名硕士研究生。

　　2011年，刚刚高考完的刘杰同样怀揣着“北外梦”报考了西班牙语专业和德语专业。最后被录取时，刘杰被调剂到印地语专业。

　　“刚开始并不了解印地语，还以为是印第安语，以后要去美国呢。”刘杰讲述了接到录取通知书后“欢乐”的心路历程。

　　北外的印地语专业也是每四年招生一次，刘杰是北外印地语专业的第二批本科毕业生。2011年，北外面向全国共录取12名印地语专业学生。

　　据刘杰介绍，毕业后自己的同学“就业都还不错”，有的就职于企业，有的出国读书，还有的在做公务员，“都去了自己想去的地方”。

　　而刘杰在毕业后选择了继续深造：“我觉得本科还是主要以语言学习为主，文化方面的知识相对欠缺，希望在这一方面更加完善。”

　　刘杰坦言，本科刚入学的时候还有一些担心，但是后来发现也没必要那么悲观。而事实也证明，他的担心是多余的。

　　北京外国语大学亚非学院就业指导教师刘玉华告诉未来网记者（微信号lovek618），北外亚非学院目前共有16个外语专业，就业率几乎是百分之百，而且毕业学生的就业去向都很不错。

　　刘杰也感受到近几年印地语在渐渐热了起来。首先表现在政府部门对印地语专业的需求越来越多：在2016年的国家公务员考试中，外交部开始招聘印地语专业毕业生。在去年的国家公务员公开遴选中，也有专门要求印地语的职位。2012年，外交部也曾在国家公务员考试中选拔印地语专业毕业生。

　　近两年印地语专业有扩招的趋势。2015年，北外印地语专业共招生24人，是4年前的一倍之多。小潘是北外2015级印地语专业的大一新生，谈到以后的就业，小潘认为，学姐学长们的良好就业状况给了自己很多信心。

　　“以后会考虑外交部等部门或者从事研究工作。”小潘说道。

　　100多种小语种的春天

　　近日，北京外国语大学校长彭龙在许国璋语言高等研究院成立揭牌仪式上表示，到2020年，北外将开设100多种外国语课程，覆盖所有与建交的国家的官方语言，为国家储备战略急需人才。

　　同时，今年4月，北外亚非学院新增蒙古语、泰米尔语、孟加拉语以及菲律宾语4个语种教学。

　　北外校长在此前接受媒体采访时表示，我国外语教育中非通用语人才较为匮乏,难以满足“一带一路”建设和扩大周边外交的需求。北外新开的4种语言，将为与蒙古国、斯里兰卡、孟加拉国、菲律宾、印度、马来西亚等“一带一路”沿线国家的深入交流与合作提供更大助力。

　　同时，不断变化的对外贸易也是非通用语人才需求不断增长的原因之一。2014年对外贸易的一个显著特点是，贸易伙伴更趋多元化。其中，对东盟、印度、俄罗斯、非洲、中东欧国家等进出口增速均快于整体增速。

　　以中缅贸易为例，据缅甸《新闻周刊》报道：从缅甸商务部贸易与消费司获悉，2014年4月至2014年10月的6个月内，中缅两国的边境贸易额已达27.48亿美元，与上财年同期的19.64亿美元相比增加7.84亿美元，增幅约40%。

　　北外宣传部部长陈海燕在接受未来网采访时介绍，目前北外有67个语种专业，未来将增设到100多个语种，主要是为国家对外交流培养储备人才。

　　（应被采访对象要求，文中小茹、小潘和刘杰为化名）